省昆虫所开展“三创建三促进”学习实践活动工作方案
为深入贯彻落实党的十七大精神、中共广东省委十届二次全会精神以及两院党组关于《开展“三创建三促进”学习实践活动工作方案》（科院直党〔2008〕3号）文件精神，在我所营造“继续解放思想，坚持改革开放，努力争当实践科学发展观的排头兵”的浓厚氛围，推动解放思想学习讨论活动深入开展，根据中共广东省直属机关工作委员会关于2008年在省直机关开展创建学习型、创新型、服务型组织，促进解放思想、促进改革开放、促进科学发展的“三创建三促进”学习实践活动工作部署，现结合我所实际，制定本工作方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七大、省委十届二次全会和两院党组关于《开展“三创建三促进”学习实践活动工作方案》（科院直党〔2008〕3号）文件精神，以创建学习型、创新型、服务型机关为抓手，以解放思想的新突破和改革开放的新进展，推动广东省昆虫研究所科学发展、和谐发展，全面推进我所改革创新、和谐奋进的各项工作，促进广东经济社会又好又快发展作出新贡献。
二、主要任务
（一）创建学习型研究所，促进解放思想有新突破
认真落实建设学习型政党的要求，牢牢抓住增强学习意识，明确学习任务，创新学习方式，营造学习氛围，完善学习制度等环节，树立与时俱进的学习观念，树立终身学习的观念，树立要想在发展上领先必须在学习和知识上领先的观念，推动我所学习型党组织、学习型部门、学习型科研团队的建设，以学习和思想认识上的新飞跃带动思想上的大解放。
要深刻理解解放思想是扫除障碍、引领发展的“法宝”，深刻审视所处环境变化，深刻分析优势与不足，深刻反思思想观念和精神状态，冲破一切阻碍科学发展的思想障碍，重点解决领导班子和领导干部深层次的思想问题。做到“三克服三坚持”：克服自满思想，坚持增强忧患意识；克服狭隘视野，坚持树立世界眼光；克服“见物不见人”观念，坚持以人为本。通过新一轮思想大解放实现新一轮大发展。
（二）创建创新型研究所，促进改革开放有新进展
树立创新意识，使创新成为履行管理和服务职能的重要方式；要用排头兵的观念、排头兵的标准和排头兵的精神来审视创新，使创新成为推动工作的动力。要围绕努力争当实践科学发展观排头兵的要求，促进思想观念创新；要围绕提升科技创新能力的要求，促进工作思路创新；要围绕全面提高管理水平的要求，促进体制创新，使创新成为推动我所中心工作的动力。
积极构建领导干部和广大职工自觉创新、争当创新人才的良好环境和激励机制，认真分析和研究引进人才、留住人才的条件、文化、体制等保障机制，大力培养和使用创新人才，营造宽松的人才环境，支持和鼓励各类人才特别是优秀科技人才开展创新性研究。完善创新措施，在创建创新型组织的实践中促进改革发展有新进展。
（三）创建服务型研究所，促进科学发展有新局面
按照“为民、务实、清廉”的要求，把服务基层、服务群众、服务大局和促进发展与和谐作为我所中心工作的出发点和落脚点，牢固树立推动广东今后的改革开放和发展，仍然需要广大干部群众尤其是党员领导干部求真务实的理念，坚持一切从实际出发，不唯上，不唯书，只唯实；坚持办实事、务实效、求实绩的政绩观，俯首为民办事，贴心为民解难；坚持脚踏实地工作，一件一件抓落实；坚持倾听民声，体现民意，确保各项方针政策、各项工作部署都从人民群众的根本利益出发，调动群众的积极性和创造性，共同推动改革发展，共建共享和谐社会。要树立监管就是服务的思想，大力完善服务体系，改进服务方式，创新服务手段，完善服务制度，优化服务环境，建立办事高效、运转协调、行为规范的服务型机关，为促进科学发展提供作风保障。
要充分认识贯彻落实科学发展观的紧迫性、针对性和艰巨性，清醒看到我们在深入贯彻落实科学发展观中的困难和不足，切实解决影响科学发展的突出问题和深层次矛盾，把握发展规律，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，切实把科学发展观的要求落到实处，推动经济社会全面转入科学发展轨道，在实现科学发展上闯出一条新路。
三、推进措施
“三创建三促进”学习实践活动贯穿2008年全年。在整个推进过程中，要坚持学习实践活动与解放思想学习讨论活动相结合，把加强学习贯穿始终；坚持与改革开放三十周年纪念活动相结合，把改革创新贯穿始终；坚持统一要求和分类指导相结合，把调查研究贯穿始终。重点抓好以下三个环节：
（一）开展学习活动，深入抓好解放思想大讨论。紧紧围绕落实科学发展观的主题，以各级领导干部为重点，在广大党员干部、职工中广泛开展学习读书活动和讨论活动。重点学习中国共产党关于解放思想的重要论述，学习党的十七大精神、省委十届二次全会精神和中国科学院党建工作会议精神。重点按照“三克服三坚持”的要求，进行对照检查。一是查满足现状、不思进取的思想认识根源，反思思想观念和精神状态，看自满思想是否真正克服，忧患意识是否真正增强；二是查存在哪些文化心理障碍，反思“能为后人创造些什么”，看局部狭隘视野是否真正克服，世界眼光是否真正树立；三是查思想上还存在哪些不适应、不利于科学发展的认识，反思如何在实践科学发展观上闯出一条新路，看“见物不见人”的观念是否真正克服，以人为本的理念是否坚定不移。查问题应将工作摆进去，将自己的思想摆进去。
（二）开展调研活动，围绕如何当好排头兵主动问计求策。把调查研究作为本次学习实践活动的重要环节来抓。一是采取多种有效形式开展专题调研活动，重点围绕影响科学发展、干部群众反映强烈、事关职工切身利益的的重大问题，深入开展调研，面对面地听取意见和建议，针对查找出来的突出问题，深刻剖析原因，研究整改对策。二是开展“科学发展大家谈”、“我为科学发展献计策”等问计求策活动，广泛征集促进科学发展的意见与建议，提出工作新思路。
（三）开展攻坚克难活动，围绕推动科学发展出台实践举措。要将攻坚克难、出台和落实好实践举措，作为检验本次学习实践活动成效的主要标志。要着眼于解决影响科学发展的突出问题和深层次矛盾，坚持边查边改，边整边改，制定整改对策，明确整改内容、措施、时间表和责任人，并以一定方式公之于众。攻坚克难要抓住重点，制定目标，以点带面，重点选择一两个能够突破的难题，积极探索，大胆实践，真正把学习实践活动的成果体现到科学决策上，转化为破解发展难题、促进工作的实际行动上。
四、组织领导
（一）加强领导，明确责任。成立我所“三创建三促进”学习实践活动领导小组，负责学习实践活动的组织领导和协调指导。领导小组由所党委书记肖维良任组长，其他党委成员郭明昉、韩日畴、阳建春、韩诗畴任副组长，成员由各党支部的支部书记组成，分别为：曹莉、赖文炎、田伟金、徐伟军。领导小组办公室设在所党政办公室，负责具体工作的落实。
（二）注重质量，务求实效。学习实践活动要在党委的统一领导下，各党支部分工协作、齐抓共管。各党支部要加强对学习实践活动的督促检查，认真落实活动的各项要求，认真组织好专题学习、调查研究、解决实际问题的各项工作，及时把握活动进展情况，提出加强改进的意见和建议。领导小组办公室要做好开展活动的信息和舆情的汇总上报工作，及时向两院报送我所组织开展活动的情况以及干部、群众对开展学习讨论活动的反映。
（三）加强宣传，营造氛围。我所将利用各种会议、各种宣传阵地进行广泛动员和宣传，及时报道我所开展“三创建三促进”实践活动的情况，为开展“三创建三促进”实践活动营造良好舆论氛围。各支部也要结合实际，加强宣传教育工作，及时向党政办报送本支部开展“三创建三促进”学习实践活动的情况。